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瑞士巴塞爾傳來令人振奮的消息！經過四天賽程的激烈比拼，代表中國參賽的上海市城市科技學校（上海科創職業技術學院）教師邵茹鵬獲得了2022世界技能大賽特別賽精細木工項目金牌。這既是我國在2022世賽特別賽上獲得的首枚金牌，也是我國在世賽舞台上獲得的首個精細木工項目冠軍。
世界技能大賽是最高層級的世界性職業技能賽事，由世界技能組織舉辦，每兩年舉辦一屆，被譽為“世界技能奧林匹克”，其競技水平代表了當今職業技能發展的世界先進水平。
今年，世界技能組織將在15個國家分散舉辦2022年世界技能大賽特別賽，作為第46屆世界技能大賽替代活動。10月11日至14日，2022年世界技能大賽特別賽家具制作、精細木工、木工3個項目，在瑞士巴塞爾舉行比賽，共有來自27個國家和地區的40多名選手參賽。
【“這就是世界最頂尖的水平”】
倘若我們將世賽的木工類項目想象成搭建一座木房子，那麼，木工解決的是房屋的樓梯、外牆、屋頂、樓面板等環節的制作，精細木工則專門針對門、窗、樓梯和其他建筑物體的制造，而家具制作則是一項綜合運用家具設計、家具材料、家具結構、加工工藝、裝飾藝術等能力，完成一件高質量的家具制作的競賽項目。
與“精細”為伴，世界技能大賽精細木工項目對於精度的要求極其苛刻。以喀山世賽精細木工項目為例，在該項目中，選手需要在4天共22個小時內通過手工和機器設備，使用各種形式的榫卯接頭連接兩個或以上的木質零部件，每一個接縫處的縫隙大小不得超過0.4毫米。要知道，一張A4紙的厚度為0.1毫米，0.4毫米，也就是4張A4紙疊在一起的厚度。
然而，小於0.4毫米僅僅意味著選手能夠在該項目中得分，若想得到滿分，便要將縫隙的大小限制在0.2毫米以內。
這麼小的縫隙，僅憑肉眼和尺子，怎麼能夠判斷？
事實上，在精細木工項目的檢查環節，裁判們的手中都會有一個“特殊道具”——塞紙（尺），其分為0.4毫米、0.2毫米兩個量級。檢查時，裁判會向縫隙插入塞紙（尺），一旦插入，選手就會被扣分。除了縫隙大小，裁判也會對榫接的鬆緊度和光潔度進行打分，由於木制品的修補較為復雜，一旦選手制作的成品出現了偏差，很難有機會進行調整。
“其實，0.4毫米的誤差幾乎不會對木制品的整體結構造成太大的影響，也不會影響木制品本身的使用，但這就是世界技能大賽，這就是世界最頂尖的水平。”上海市城市科技學校有關老師表示。
【從學校社團走向世界賽場】
邵茹鵬是安徽亳州人，2018年進入上海市城市科技學校學習，他一進校便被學校的“創意木工社團”所吸引。被木工社團選中后，作為新人的邵茹鵬沒有絲毫退縮與害怕，而是付出了比其他人更多的努力。
人家休息，他加緊練習，別人做一遍，他做兩遍，邵茹鵬總是主動幫助教練完成輔助工作，爭取每一個跟教練學習的機會。在木工社團中，邵茹鵬對有趣的、有文化傳統底蘊的作品深深著迷。他將滿腔熱愛化作行動，制作出了一件件讓人驚喜的作品，在精細木工領域找到了人生目標和價值。
經過多次嚴格的考核，2019年底，邵茹鵬通過學校木工基地的選拔，被錄取為世界技能大賽精細木工項目基地的梯隊選手。
正式入選后的訓練嚴格而艱苦，尤其對於邵茹鵬這樣對項目沒有太多了解的新人來說，更是充滿挑戰。“之前沒有接觸過世賽賽題的加工方法和工藝，需要從零開始，慢慢跟在教練和學長后面一點點學習，很多時候都很迷茫。訓練很累，進步不快，讓我非常著急。”邵茹鵬說。
在那段艱苦的日子裡，邵茹鵬在歷練中慢慢沉下心來，他認真學習、積極主動承擔任務，並時常幫助他人。學校多次組織基地選手在國內各個省市進行走訓、交流與切磋，邵茹鵬去過四川、重慶、江蘇、浙江等地，在學習中突破了一個又一個瓶頸。他憑借著堅定的意志和精益求精的態度，飛速成長為一名“種子選手”。
2020年5月，通過不斷努力，邵茹鵬在第四十六屆世界技能大賽精細木工項目上海市選拔賽中獲得了第一名的好成績。2020年12月，又作為上海市選手代表參加第一屆全國技能大賽精細木工項目競賽（暨全國選拔賽），獲得該項目銀牌。同年，邵茹鵬還獲得了“全國技術能手”稱號。
【多位世賽金牌選手來自上海職校】
記者獲悉，本次世界技能大賽特別賽精細木工項目共有來自中國、瑞士、韓國等16個國家和地區的選手參賽，比賽要求根據現場提供的設備材料，完成平面和三維兩個模塊的作品制作。選手在兩天內完成比賽准備，四天22小時內完成作品的杆件制作、榫卯連接、拼裝、打磨和裝配。
在許多人的概念裡，魯班是木匠的鼻祖，中國選手在該項目上應該佔有一定優勢。但其實，由於世賽精細木工項目的評分標准為國際標准，且更多考驗的是圖紙制作、高精度還原等方面的能力，中國傳統木工中“巧妙、創造力、藝術”等優勢未必能完全體現出來。
2022世界技能大賽精細木工項目現場的作品。
“中國傳統木工所使用的榫卯是小型的、精巧的，而世賽精細木工所使用的榫卯普遍較大﹔中國傳統木工更多的是手工制作，雖然制作時間較長，但構思中蘊含著無限的創造力，而世賽精細木工則要求在規定時間內完成，因此必須使用現代化的機械設備。二者還是有很大的不同的。”上海市城市科技學校副校長項國平說。
上海市城市科技學校是第44、45、46屆世界技能大賽精細木工項目的國家集訓基地，基地裡的選手都是具有2年至5年豐富木工技能經驗的人才，他們熟練加工榫卯、制作作品，每一名選手都將文化與技能內化於心。對於中國的世賽選手而言，最難的便是轉變觀念，適應國際大賽的評分標准。為了達到極致的精細，選手需要“耐得住寂寞”，每天反反復復練習，精益求精，並學習各種機械設備的使用方法，確保能夠又快又准又好地完成作品的制作。
值得一提的是，上海市城市科技學校的世界技能大賽基地還有很多對外交流的機會，學校經常邀請英國、澳大利亞、韓國等國家的專家、選手來校指導交流。
上海城市學校校長張巨浪頗有感觸地說：“一項賽事反映了一個產業群的發展情況，近年來上海選手不斷在世界技能大賽上取得佳績，更進一步說明職業教育發展前景良好，是深度融入行業發展的一種類型教育。”
從2013年開始，連續四屆代表國家出戰世界技能大賽的楊浦職業技術學校選手，在車身修理項目上取得了兩金一銀的出色戰績——第43屆世界技能大賽車身修理項目銀牌獲得者羅良、第44屆世賽車身修理項目金牌獲得者楊山巍、第45屆世賽車身修理項目金牌獲得者徐澳門，都是從上海職業院校中走出的高技能人才。第44屆和第45屆世界技能大賽花藝項目金牌得主潘沈涵和陸亦煒，畢業於上海市城市建設工程學校（上海市園林學校），也是高技能人才的典型代表。
(責編：沐一帆、軒召強)
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