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天水师范学院校长安涛一行赴新疆看望顶岗实习支教师生并与昌吉州教育部门负责人座谈
木垒县白杨河中心学校实习生刘伟伟、黄凤凤、康莉参加校园艺术节
第二次中央新疆工作座谈会指出：“要坚持教育优先，培养优秀人才，全面提高入学率，让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校。要吸引更多优秀人才投身教育，国家的教育经费要多往新疆投。”“对口援疆是国家战略，街车价格排行榜1~3万，必须长期坚持，把对口援疆工作打造成加强民族团结的工程。”
新疆位于祖国西北边陲，天水师范学院地处羲皇故里——甘肃省天水市，相距千里，路途迢迢。然而，在国家“对口援疆”战略的号召下，天水师范学院克服重重困难，把援疆顶岗实习支教作为一项光荣的政治任务，珠海二手摩托车交易网，扛在肩上，二手海王星摩托车转让，落实在行动中，十年如一日谱写出了一曲支援边疆建设的时代赞歌。
自2009年秋，天水师范学院积极与新疆维吾尔自治区教育部门签署顶岗实习支教协议以来，天水师范学院先后选派20批次6235名学生赴新疆昌吉、阿勒泰和哈密等3个地（州）105所学校开展实习支教，有效缓解了当地教师学科结构性严重短缺的问题，成为在疆顶岗实习支教持续时间长、规模大、就业人数多的高校之一，摩托边箱哪个品牌好，连续4次被新疆维吾尔自治区教育部门评为“实习支教管理工作先进单位”，也是仅有的一所连续获此殊荣的援疆高校。
紧盯需求 破解学科教师结构性短缺难题
顶岗实习支教不仅是为了填补教师数量的缺口，而且是通过需求和供给的对接，真正让顶岗实习支教在教育教学的每一个环节精准发力，前十名踏板车，使学生通过顶岗实习支教的历练，将来成为扎根新疆、建设新疆的新一代生力军。
为此，天水师范学院与受援地教育部门、实习学校签订“三位一体”协同育人协议。按照协议，校、地双方对顶岗实习支教工作准确定位，受援的新疆各市县教育部门每年按照学科、学段及性别、人数等报送需求计划，天水师范学院按照“支有所需、习有所得”的原则，精心选拔教学水平高、师德修养好、敬业精神和组织纪律强的学生到受援学校实习支教。
天水师范学院教务处处长雍际春说：“这种做法既满足了受援学校的需要，同时避免了学科、学段与受援学校需求不一以及‘实习不顶岗’现象，又让顶岗实习支教能够‘教其所用’，使实习支教工作真正收到实效。”
顶岗实习支教，摩托边箱哪个品牌好，重点在“顶岗”。这就需要学生在短期内实现从“学生”到“老师”角色的转变。
为了帮助顶岗实习支教学生顺利完成从学生到教师的角色转变，天水师范学院对选拔出的顶岗实习支教学生“加餐”，分批分阶段进行岗前培训。师德教育、新课程改革理论、学科教学理论、班主任工作理论、心理辅导方法、教师职业规范、微课教学训练、课堂教学技能、民俗民情教育、中小学名师示范课……内容丰富、实用性强的岗前培训，让学生的教育教学技能在短期内实现了质的提升，哪款踏板摩托车最耐用，成为“准教师”。
昌吉回族自治州地处天山北麓，全州总人口160万人，生活着回、汉、维吾尔、哈萨克等42个民族，现有中小学校（园）371所，小学语文、数学、英语和初中数学、音乐、体育、美术等专业教师结构性短缺严重，加上近几年该州按照“应建尽建、应入尽入”的思路加快发展学前教育，全州净增公办幼儿园近120所，幼儿园专任教师的缺口进一步加大。
据统计，10年来昌吉州接收6063名天水师范学院顶岗实习支教学生，按照当地聘用教师的薪资标准算，就为昌吉地方财政节约资金1.12亿元。这些顶岗实习学生同时也带来了新的教育教学理念，帮助实习支教学校开齐开足了课程，为昌吉教育发展输入了新鲜的血液。
靶向培养 提高顶岗实习支教质量
天水师范学院是一所全日制普通高校，一万左右的重机车，现有普通本科生14873人，其中教师教育类专业学生6882人，本硕教师教育类专业覆盖了基础教育的所有学科。学校正在朝着建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标大步迈进。
围绕建设高水平应用型大学，天水师范学院加快了教育教学改革的步伐，把提高顶岗实习支教质量作为高水平应用型大学建设的重要抓手之一。
为此，天水师范学院调整和优化人才培养方案，充分体现强化师德、提高师能、注重质量、凝练特色的人才培养理念，1万入门级摩托车，强化实践教学能力培养。
“通识教育课程+学科专业课程+教师教育课程+实践课程”是天水师范学院师范类专业人才培养的模块化课程体系。按照这一体系要求，雅马哈tzm150历史，学院严格落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和师范专业认证的要求，急卖125摩托车，紧密结合地方中小学对教师教育人才的职业技能需求，摩托600c赛车视频，修订完善了15个教师教育类专业人才培养方案。方案设置中以“问题导向、需求定标、协同合作、实践取向”为原则，坚持“专业课程与职业标准对接、理论教学与实践教学融通、校内培养与校外培养结合”的思路，以行业标准、职业资格标准为依托，以人才培养模式创新为重点，科学合理优化设置课程体系，更新教育内容，改革教学方法。
通识教育课程模块重点突出学生的人文素养和科学精神的培养；学科专业课程模块重点强化学生专业知识的学习和专业能力的培养；教师教育课程模块重点塑造学生的教育理念和从师技能；实践课程模块旨在提供真实情境，珠海市二手摩托车转让，使学生能够将专业知识、教育知识融为一体，同时具备宽广的学术视野和扎实的创新能力……
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